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Slide 1 of 5 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2016) Guaman Martinez, Sebastian; Calcetero Gutiérrez, José Roberto
El proyecto presenta un análisis del proceso de producción social del territorio, a partir de la
experiencia de la Zona de Reserva Campesina de La cabecera de los Ríos Orteguaza y San pedro,
en el departamento de Caquetá.
Los referentes teóricos conceptuales a partir de los cuales se desarrolló el proceso de investigación
provienen de la teoría crítica de la sociedad, de la geografía crítica, de las ciencias políticas y del
trabajo social. El proyecto se desarrolló adoptando los planteamientos del estudio de casos en el
marco de la investigación cualitativa.
En él se subrayan los fenómenos que constituyen la producción social del territorio, como
fenómeno esencialmente conflictivo, donde la disputa fundamental está representada por el
mantenimiento y la consolidación del territorio campesino o su proyección como escenario de
explotación de hidrocarburos y recursos naturales, dos proyecciones territoriales diferenciadas
donde los campesinos ejercen su territorialidad, así como plantean medidas para la defensa del
territorio a partir de la organización comunitaria; a su vez, en la perspectiva de los aportes al
Trabajo social.
Slide 2 of 5 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2016) Ramírez Calderón, Yuly Sahariana; Vásquez Páez, Ibeth Durley
La presente investigación cualitativa acerca de las representaciones sociales sobre familia,
maternidad y paternidad que tienen los miembros de la Policía Nacional de Colombia estación de
Puente Aranda durante el segundo semestre del año 2015, fue desarrollada por medio de la
metodología propuesta por la autora Sandra Araya. Para la obtención de los datos se tiene en
cuenta un instrumento de doce preguntas abiertas aplicadas a nueve mujeres policías mamás y
nueve hombres policías papás. Respecto al análisis y codificación de los datos se obtienen por
medio de la Grounded Theory citada por la Autora Sandra Araya la cual permitió develar las
representaciones sociales que tienen los miembros de la policía sobre las categorías de
investigación.
Slide 3 of 5 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Maestría
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024-11-30) Jiménez Abril, Mónica Alexandra; Betancourt Zárate, Gilberto
El concepto de accesibilidad universal es fundamental para garantizar la igualdad de
oportunidades y derechos, especialmente para las personas con discapacidad física. La presente
investigación exploró las experiencias de esta población en su vida cotidiana con respecto a los
desafíos y barreras que deben sortear al acceder a espacios de ocio y esparcimiento y cómo
inciden estas en el desarrollo humano.
La investigación, fundamentada principalmente en la Teoría de las Capacidades de
Martha Nussbaum y apoyada en el Modelo Social de la Discapacidad, adoptó un enfoque
cualitativo mediante entrevistas a 6 personas adultas con discapacidad física en Bogotá. Estas
entrevistas, analizadas desde el paradigma hermenéutico y con un enfoque constructivista social,
permitieron captar sus imaginarios, percepciones y experiencias, destacando tanto los obstáculos
físicos como las actitudes sociales que impactan en su calidad de vida.
Los hallazgos evidenciaron la necesidad de mejorar la infraestructura física de la ciudad,
de acuerdo con los lineamientos para garantizar ciudades inclusivas, así como de promover una
mayor sensibilización comunitaria sobre los derechos y habilidades de esta población. Aunque
se han alcanzado avances en la conciencia social sobre la inclusión, aún persisten barreras que
afectan su participación plena como miembros activos de la sociedad.
El análisis también resaltó el papel de las redes de apoyo en la promoción del bienestar.
A partir del análisis de las experiencias, se proponen recomendaciones para desarrollar
programas y estrategias de participación inclusiva y procesos educativos orientados a fortalecer
la equidad y la integración social.
Slide 4 of 5 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Maestría
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2024) Sierra Polanco, Dalis del Pilar; Cediel Morales, Hans
Esta investigación se sitúa desde la perspectiva decolonial como horizonte de sentido
epistemológico, metodológico y conceptual. Asimismo, se centran en la comprensión de
experiencias locales (huertas comunitarias y urbanas en la ciudad de Bogotá) cómo alternativas
al desarrollo en clave de la soberanía alimentaria, a partir del reconocimiento de seis trayectorias
de vida de lideresas sociales.
Se hace un acercamiento conceptual a las nociones del desarrollo hegemónico desde las
tensiones, disputas y desigualdades que ha generado históricamente, así como a las alternativas
al desarrollo, sus formas otras de asociatividad colectiva y epistémica de pensar el desarrollo, y
su posibilidad de reflexión desde los buenos víveres urbanos y las territorialidades habitadas en
las ciudades. También, se profundiza en la soberanía alimentaria y su estrecha relación con la
agroecología y sus formas de resistir y reexistir, desde las autonomías para producir los propios
alimentos en las huertas comunitarias urbanas.
La investigación posibilita reflexiones configurativas en clave del reconocimiento de las luchas
hacia un sistema alimentario hegemónico, que se basa en la mercantilización de los alimentos,
desde la industria alimentaria y el agronegocio. Por otro lado, se realiza un reconocimiento a las
experiencias como manifestaciones alternativas al desarrollo desde sus consignas políticas y
luchas reivindicativas, las cuales se han transformado en reexistencias y formas de hacer uso de
los espacios públicos, traer el campo a la ciudad y generar juntanza comunitaria. Es decir, son
una contrahegemonía a las formas instituidas del sistema global alimentario en el marco de un
desarrollo tradicional, que construyen un proyecto de sociedad distinto, diverso y plural desde el
borde o el afuera.
Slide 5 of 5 Publicación Acceso Abierto Trabajo de grado - Pregrado
(Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2016-04-01) Neusa Soler, Lilian Paola; Ubidia Burbano, Lizzette Daniela; Ortiz Nova, Yaneth
Los miembros de una comunidad al establecer relaciones con el otro y su entorno, generan
procesos de construcción histórica donde se diferencian de los demás por las prácticas que
realizan, las características compartidas y la historia que los une. A esto se le denomina
identidad, categoría que se analizará a lo largo del presente estudio, por medio de elementos
históricos y espaciales del contexto institucional y las características estéticas relacionadas con la
indumentaria y los tatuajes, elementos característicos en algunos jóvenes que participan en la
comunidad cristiana Rebaño de Lobos, espacio en el cual sus integrantes han logrado contarse a
sí mismos y a su comunidad como agentes con características propias que los diferencian de
otros grupos. Al retomar la noción de juventud, no se pretende posicionar a los jóvenes como los
únicos capaces de direccionar el futuro de su comunidad, ni tampoco estigmatizarlos
asociándolos a problemáticas sociales específicas. La juventud al ser una construcción histórica
influenciada por factores sociales, políticos, institucionales, económicos y culturales, toma un
carácter integral que no se limita a condiciones bilógicas.
