Redes sin redes proyecto de alfabetización digital para niños de 8 a 10 años sobre los riesgos que existen en las redes sociales
...
Parra, Andrés Felipe | 2019
La revolución de la informática y el surgimiento de las redes
sociales han cambiado los comportamientos de la sociedad,
estableciendo nuevas formas de comunicación y abriendo espacios
virtuales que favorecen el contacto con otros usuarios en la red. Sin
embargo, la cultura digital y el flujo de información que en ella se
comparte, facilita la exposición de la privacidad de los usuarios, en
especial la de los niños. Al ser nativos digitales, estos han crecido
en medio de la interactividad y la virtualidad, lo cual genera en ellos
un alto nivel de confianza y comodidad en el uso de estos espacios
en la red.
En tal escenario y usando como estrategia la alfabetización
digital, el proyecto “Redes sin redes” busca contribuir a la
prevención de los riesgos en las redes sociales en niños de 8 a 10
años, visibilizando estas situaciones peligrosas y promoviendo la
Netiqueta.
Para la presente investigación se emplea la metodología Design
Thinking, en conjunto con la técnica mixta, con el fin de reconocer la
necesidad más latente, caracterizar al usuario, analizar los contextos
y definir los criterios de diseño para el desarrollo de producto.
Como resultado de este proceso y en respuesta a la necesidad
de crear estrategias de comunicación, surge la realización de una
narrativa audiovisual, en la que se exponen diferentes situaciones
de riesgo, asociadas al mal manejo de Internet y con el fin de
reconocer e incentivar la mejora de los comportamientos en las redes sociales
LEER
