Responsabilidad social universitaria en Unicolmayor en 2020 desde la opinión de las y los estudiantes de los últimos tres semestres de los programas profesionales diurnos

Abstract

El presente trabajo de grado tuvo como propósito describir la opinión de las y los estudiantes de los últimos tres semestres de los programas profesionales presenciales diurnos de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca frente a la Responsabilidad Social Universitaria. Se utilizó un diseño de tipo descriptivo, la muestra fue obtenida mediante un proceso de muestreo no probabilístico, ‘bola de nieve’ lo cual proporcionó el tamaño de la muestra que es de 150 estudiantes, se utilizaron para la recolección de información, la Encuesta y la Entrevista

semi estructurada. Los resultados evidencian que la Responsabilidad Social Universitaria en la UNICOLMAYOR, aunque está contemplada en las políticas institucionales y se evidencia su existencia al interior de la universidad, las y los estudiantes consideran que se debe tener en cuenta la opinión de todos los miembros de la comunidad universitaria permitiendo así la inclusión en espacios de diálogo, generando una construcción colectiva y con esto se logrará una visión general acerca de las fortalezas y debilidades que tiene la UNICOLMAYOR en torno al ejercicio de su Responsabilidad Social Universitaria. Por lo tanto, se concluye que se deben implementar estrategias de mejora continua en varios aspectos al interior de la UNICOLMAYOR potenciando así el rol social de la misma y ampliando los espacios de participación que logren visibilizar los esfuerzos para construir una identidad universitaria socialmente responsable.

The present work of degree had like purpose to describe the opinion of the students of the last three semesters of the diurnal presential professional programs of the University Colegio Mayor de Cundinamarca in front of the University Social Responsibility. A descriptive design was used, the sample was obtained through a non-probabilistic sampling process, 'snowball' which provided the sample size of 150 students, were used for information collection, the

Survey and the semi-structured Interview. The results show that the University Social Responsibility in the UNICOLMAYOR, although it is contemplated in the institutional policies and its existence is evident inside the university, the students consider that the opinion of all the members of the university community should be taken into account, allowing this way the inclusion in spaces of dialogue, generating a collective construction and with this a general vision will be achieved about the strengths and weaknesses that the UNICOLMAYOR has around the exercise of its University Social Responsibility. Therefore, it is concluded that strategies of continuous improvement must be implemented in several aspects to the interior of the UNICOLMAYOR, promoting this way the social role of the same one and extending the spaces of participation that manage to make visible the efforts to construct a socially responsible university identity.