Intervención de trabajo social con los jóvenes asistentes al preuniversitario popular San Cristóbal de la fundación Memtes: construcción del proyecto de vida “reivindicando el derecho a la educación” basado en la formación por competencias (ser, hacer y convivir) en la localidad cuarta de San Cristóbal, durante el ciclo 2018

Abstract

El presente documento quiere dar a conocer el proceso de formación llevado a cabo con jóvenes de la localidad cuarta de San Cristóbal en la ciudad de Bogotá, el cual consiste en la formación y refuerzo académico en temas correspondientes al núcleo común, complementando con el fortalecimiento de la proyección personal y profesional desde el componente de Orientación Vocacional a través de la formación en competencias, el cual ha sido un proceso acompañado desde la Fundación Memoria y Territorios (MEMTES), encontrándose adherido el presente proyecto con el Preuniversitario Popular San Cristóbal (PPSC), en el cual se ha implementado la metodología del modelo de proyecto de vida adaptado a la situación actual y necesidades de la población, por parte de las Trabajadoras Sociales en formación, con el fin de fortalecer y orientar la construcción del proyecto de vida de los estudiantes que llevan el proceso de aprendizaje con el PPSC

The present document wants to present the formation process carried out with young people of the fourth locality of San Cristóbal in the city of Bogotá, which consists of the formation and academic reinforcement in subjects corresponding to the common nucleus, complementing with the strengthening of the personal and professional projection from the Vocational Guidance component through competency training, which has been a process accompanied by the Memory and Territories Foundation (MEMTES), and this project has been signed with the San Cristóbal Popular Preuniversity (PPSC) , in which the methodology of the life project model adapted to the current situation and needs of the population has been implemented by the Social Workers in training, in order to strengthen and guide the construction of the life project of the students who take the learning process with the PPSC.