Una mirada a las tendencias metodológicas de trabajo social individual y familiar con estudiantes de último año 2021 de las Unidades académicas: Fundación Universitaria Monserrate, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y Universidad de La Salle.

Ordóñez Castillo, Dumar Santiago

dc.contributor.advisor	Rocha Cuán, Mery
dc.contributor.advisor	Barahona, Yadira
dc.contributor.author	Ordóñez Castillo, Dumar Santiago
dc.date.accessioned	2022-04-29T16:48:48Z
dc.date.available	2022-04-29T16:48:48Z
dc.date.issued	2021-11
dc.identifier.uri	https://repositorio.universidadmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5473
dc.description.abstract	La presente investigación, tiene como finalidad identificar las tendencias metodológicas de trabajo Social individual y familiar con estudiantes de último año de Bogotá-Colombia en las Unidades académicas: Fundación Universitaria Monserrate, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y Universidad de La Salle, a partir del análisis de sus discursos. Siendo guiada bajo los postulados de Elssy Bonilla y Penélope Rodríguez en el libro “Más allá del dilema de los métodos’’ y estando fundamentada desde el paradigma epistemológico hermenéutico; en tal sentido, desde este escenario investigativo, se concluye, la incidencia de fundamentos clásicos en los espacios académicos sin desconocerse, la difusión y contemplación de nuevas tendencias metodológicas, destacándose, que la praxis profesional debe estar fielmente contextualizada a las realidades a intervenir, cuestión que permita generar elementos y estrategias que potencialicen las capacidades de los agentes sociales.	spa
dc.description.abstract	The purpose of this research is to identify the methodological trends of individual and family Social work with final year students from Bogotá-Colombia in the academic Units: Fundación Universitaria Monserrate, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca and Universidad de La Salle, based on the analysis of his speeches. Being guided under the postulates of Elssy Bonilla and Penélope Rodríguez in the book "Más allá del dilemma de los métodos" and is based on the hermeneutical epistemological paradigm; In this sense, from this investigative setting, it is concluded, there is a great incidence of classical foundations in academic spaces without being unknown, the dissemination and contemplation of new methodological trends, highlighting that professional practice must be faithfully contextualized to the realities to intervene, an issue that allows the generation of elements and strategies that enhance the capacities of social agents.	eng
dc.description.tableofcontents	Resumen 9 Introducción 16 Capítulo primero. Definición de la situación problema 18 Estado del arte 20 Problematización y justificación del objeto de investigación 29 Objetivo General 32 Objetivos específicos 33 Contextualización 34 Aproximaciones teóricas 40 Recorrido metodológico 60 Capítulo segundo. Trabajo de campo 64 Organización de la información 66 Categorización de la información 69 Taxonomías 72 Capítulo tercero. Resultados 76 Interpretación y análisis de los datos cualitativos 76 Trabajo social individual y familiar: sobre el reconocimiento de la diversidad para el agenciamiento social 77 La intervención: hacia la transformación 81 Un proceso circular 82 Las técnicas e instrumentos ineludibles en el Trabajo social individual y familiar. 85 Entre lo sistémico y lo crítico social 89 Una mirada a las tendencias metodológicas: entre lo clásico y lo contemporáneo 94 Aportes a las funciones misionales de la UCMC: investigación, formación, proyección social 98 Conclusiones 100 Recomendaciones 101 Logros 102 Referencias bibliográficas 104 Anexos 109	spa
dc.format.extent	182p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, 2021	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	spa
dc.title	Una mirada a las tendencias metodológicas de trabajo social individual y familiar con estudiantes de último año 2021 de las Unidades académicas: Fundación Universitaria Monserrate, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y Universidad de La Salle.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Trabajador(a) Social	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales	spa
dc.publisher.place	Bogotá D.C	spa
dc.publisher.program	Trabajo Social	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.lemb	Antecedentes teóricos
dc.subject.lemb	Persona en situación
dc.subject.lemb	Familia en situación
dc.subject.lemb	Calidad de vida
dc.subject.lemb	Interacciones humanas
dc.subject.lemb	Pensamiento interaccionismo
dc.subject.proposal	Trabajo Social individual	spa
dc.subject.proposal	Trabajo Social familiar	spa
dc.subject.proposal	Tendencias metodológicas	spa
dc.subject.proposal	Intervención	spa
dc.subject.proposal	Estudiantes	spa
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