Nuestra universidad no tiene facultad de Educación y eso genera retos para todas
las facultades, dado que la pedagogía es un eje transversal e inherente a todos los
procesos de enseñanza y aprendizaje. Este primer encuentro de pedagogía es una puerta
que se abre para continuar con la reflexión de nuestras prácticas pedagógicas…un buen
arquitecto no necesariamente será un buen profesor de arquitectura: un abogado…un
pedagogo tampoco garantiza que su ejercicio sea bueno…en ese sentido hay razones
suficientes para crear escenarios pertinentes y adecuados para reflexionar sobre
nuestras prácticas pedagógicas toda vez que constituyen el baluarte de la profesión
docente.
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