Moldéate, dale forma a tus emociones estrategia multimedia para fortalecer la inteligencia emocional en estudiantes de bachillerato desde el diseño digital y multimedia a partir de la adaptación y potenciación del material oficial del ministerio de educación en el colegio Diego Montaña Cuellar de Usme

Abstract

Según datos del Ministerio de Salud y Protección Social, la salud mental de los colombianos se ha visto afectada debido a la falta de trabajo de las emociones, generando problemas como ansiedad, depresión, fobia social, entre otros. Estos problemas se asocian con el desarrollo emocional de la persona, el cual es un componente fundamental para el crecimiento del infante ya que le proporciona una serie de habilidades y competencias con las que puede entender, expresar y transitar emociones. Es así, como se halla la necesidad de fortalecer el reconocimiento de las emociones en la sociedad, tomando como caso de estudio el Colegio Diego Montaña Cuellar ubicado en la Localidad de Usme, debido a que presenta población vulnerable dentro de la comunidad. “Moldéate” es un proyecto investigativo que tiene por objetivo “Contribuir en el desarrollo emocional como base de la construcción del ser social e individual” a partir de la elaboración de una estrategia pedagógica que hace uso de A los entornos digitales, elaborando una propuesta desde el Diseño Digital y Multimedia que pueda proporcionar alternativas sobre el buen manejo de las emociones al público objetivo. Por medio de la metodología “Doble Diamante”, la investigación busca plantear una propuesta de diseño que logre disipar los vacíos comunicativos en torno al manejo de las emociones.

According to data from the Ministry of Health and Social Protection, the mental health of Colombians has been impacted due to a lack of emotional work, leading to issues such as anxiety, depression, social phobia, and others. These problems are linked to the individual’s emotional development, which is a fundamental component of a child’s growth, as it provides a set of skills and competencies to understand, express, and navigate emotions. Thus, there is a clear need to strengthen emotional recognition within society, taking as a case study the Diego Montaña Cuellar School, located in the Usme district, which includes a vulnerable population within the community. "Moldeate" is a research project that aims to "Contribute to emotional development as the foundation for building the social and individual self" through the creation of a pedagogical strategy that leverages digital environments. This proposal, from the perspective of Digital and Multimedia Design, seeks to provide alternatives for the target audience on healthy emotional management. Through the “Double Diamond” methodology, the research aims to propose a design that addresses communication gaps regarding emotional management.