Publicación: Atrévete y compruébalo experiencia digital y análoga que contribuye a la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en la educación secundaria (estudio de caso I.E.D. policarpa salavarrieta)
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Resumen en español
El constante aumento del uso de sustancias psicoactivas (SPA) en los colegios de Bogotá es muy preocupante, debido a la dependencia que causa en los adolescentes y a las consecuencias negativas que esto trae para su vida, entre las cuales se puede mencionar el abandono de sus estudios y los conflictos familiares que se generan. Partiendo de esto, el proyecto "Atrévete y Compruébalo" diseña una experiencia apoyada en el uso de medios digitales (aprovechando el constante uso y pregnancia que estos medios tienen en los adolescentes), que mediante el manejo de un lenguaje cercano y de interés cotidiano para los estudiantes de séptimo grado del colegio Policarpa Salavarrieta, logra comunicar adecuadamente lo referido a las SPA y las consecuencias de su consumo, para generar aprendizaje significativo y así contribuir en la prevención del uso de drogas en esta población. Para ello, se aplica la metodología Design Thinking por su fuerte enfoque en la empatía con el usuario. Entre los resultados se puede evidenciar que la experiencia es enriquecedora para los estudiantes, dado que esta los hace cuestionarse sobre el uso de SPA y sus consecuencias, tanto para ellos mismos, como para su entorno familiar. Se concluye que el uso de la psicología inversa es de suma importancia en esta población, y que los testimonios son un medio que genera un impacto emocional en los adolescentes.
Resumen en inglés
The constant increase in the use of psychoactive substances (SPA) in schools in Bogotá is very worrying, due to the dependence it causes on teenagers and the negative consequences that this brings to their lives, like the abandonment of their studies and family conflicts that are generated. Based on this, the project "Atrévete y Compruébalo" designs an experience supported by the use of digital media (taking advantage of the constant use and pregnance that these media have in adolescents), which, through the management of a language close to and of daily interest for the seventh grade students of the Policarpa Salavarrieta school, it manages to communicate what refers to the SPA and the consequences of its consumption, in order to generate significant learning and this contribute to the prevention of drug use in this population. For this, the Design Thinking methodology is applied for its strong focus on empathy with the user. Among the results it can be evidenced that the experience is enriching for the students, since it make them question themselves about the use of SPA and its consequences, both for themselves and in their family environment. It is concluded that the use of reverse psychology is the tmost important in this population, and that testimonies are a medium that generates an emotional impact on teenagers.