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Propuesta de Guía de Orientación para el Consultorio Jurídico: Hacia el perfeccionamiento de las prácticas del Programa de Derecho de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

dc.contributor.advisorPlazas , Diego Mauricio
dc.contributor.authorAchury Chaves , María Paula
dc.contributor.authorBohórquez Trujillo , Erika Lizeth
dc.date.accessioned2026-05-08T18:19:40Z
dc.date.issued2025-10-13
dc.description.abstractEn los últimos años, los consultorios jurídicos se han enfrentado a diversos retos; desde la pandemia y con la promulgación de la Ley 2113 de 2021, se han evidenciado diversos cambios los cuales buscan modernizar su funcionamiento y garantizar una formación práctica de calidad para todos los estudiantes. En el caso del consultorio jurídico de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, se han identificado múltiples desafíos por parte de los estudiantes a la hora de llevar procesos, lo cual ha dificultado su aprendizaje practico y la adecuada aplicación de la normativa vigente, así como la correcta ejecución de los procedimientos internos establecidos por la institución para la atención de los casos. El presente proyecto tiene como propósito principal, presentar una propuesta para una guía de orientación, que sistematice los procesos y procedimientos del consultorio jurídico, con el enfoque legal pertinente. A través de un enfoque socio jurídico, se propone una herramienta que sirva como referencia académica y pedagógica para los estudiantes, fortaleciendo la formación ética, técnica y profesional. Esta guía, busca optimizar la gestión de los casos más recurrentes en el consultorio, mejorando la comprensión de la normativa aplicable para cada uno y mejorando la eficiencia en la atención a los usuarios, contribuyendo al cumplimiento del objetivo final de los consultorios jurídicos, el cual es, el cumplimiento del derecho de acceso a la justicia para todas las personas. De esta forma, este proyecto no solo promueve la correcta implementación de la ley 2113 de 2021, sino que también impulsa la mejora continua del servicio que presta el consultorio y la consolidación de una práctica académica con impacto social.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameAbogado(a)
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN 1 2. UBICACIÓN DEL PROBLEMA 3 2.1. Descripción del Problema 3 2.2. Formulación del Problema 5 2.3. Justificación 5 2.4. Objetivos 7 2.4.1. General: 7 2.4.2. Específicos: 7 3. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 8 3.1. Historia 8 3.1.1. Origen y Trasplante del Consultorio Jurídico en Colombia 8 3.1.2. Transformación por el Formalismo y Transformaciones Normativas (1977-2020) 9 3.1.3. La Creación del Consultorio Jurídico de la UCMC 9 3.1.4. El Impulso de la Ley 2113 de 2021 y la Necesidad de una guía 11 3.2. Fundamento Filosófico de la Guía: La Hermenéutica Jurídica 13 3.2.1. El Formalismo Jurídico y la Crisis de la Interpretación Subsunción 13 3.2.2. La Hermenéutica Filosófica de Hans-Georg Gadamer: Dialogismo y Fusión de Horizontes 14 3.2.3. Arthur Kaufmann y la superación del Positivismo 15 3.2.4. Implicaciones Ético-Pedagógicas para la Guía de Orientación 16 4. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 18 4.1. Tratamiento de Variables 19 5. MARCO METODOLÓGICO 21 5.1. Tipo de Estudio 21 5.2. Definición Población Muestra 21 5.3 Población Objeto y Unidades de Análisis 21 5.4 Muestra (Actores Institucionales para la Fase de Diagnóstico) 22 5.5. Definición Técnica e Instrumentos de Recolección de Información 22 5.5. Procedimiento Estadístico 23 5.6. Procedimiento Información 24 6. MARCO DEMOGRÁFICO Y CONTEXTO SOCIAL DE LA POBLACIÓN BENEFICIARIA 25 6.1. Estructura de Cobertura y Alcance Geográfico 25 6.3 Perfil del Usuario y Énfasis en la Vulnerabilidad 26 6.4 Análisis de la Demanda Jurídica y Áreas de Mayor Casuística 26 6.3. Conexión de la Demografía con la creación de una Guía Práctica de Orientación 29 7. DESCRIPCIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN 31 7.1. Análisis Demográfico y Estructural del Consultorio Jurídico de la UCMC 31 7.1.1. Contexto de Demanda y Sedes de Atención 31 7.2. Interpretación de Falencias Operativas y Déficit Pedagógico 32 7.2.1. Ineficiencia Operativa y Falta de Gestión del Conocimiento 32 7.2.2. Riesgo Ético y Déficit en Competencias Actitudinales 33 7.3. Propuesta de Guía de Orientación: Sistematización de Casos Recurrentes 34 8. CONCLUSIONES O CONSIDERACIONES FINALES 38 8.1. Sobre el Análisis Demográfico y la Identificación de Casos Recurrentes 38 8.2. Sobre la Sistematización de Procedimientos y la Calidad Operativa 39 8.3. Sobre la Guía Ética y el Acompañamiento Socio-Jurídico 39 8.4. Sobre las Estrategias Pedagógicas y el Perfeccionamiento de las Prácticas 40 8.5. Respuesta a la Pregunta Problema: La Contribución al Perfeccionamiento de las Prácticas 41 9. Bibliografía 43 10. Anexos 48 10.1. Guía de Orientación 48 10.2. Encuesta 187spa
dc.format.extent191
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.universidadmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7414
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Colegio Mayor De Cundinamarca
dc.publisher.facultyFacultad de Derecho
dc.publisher.placeBogotá
dc.publisher.programDerecho
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dc.titlePropuesta de Guía de Orientación para el Consultorio Jurídico: Hacia el perfeccionamiento de las prácticas del Programa de Derecho de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarcaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
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