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Caenorhabditis elegans: modelo pedagógico para la formación de estudiantes con competencias en investigación

Resumen en español

La investigación es una función misional en la educación superior y eje fundamental en el programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico, con esta, se produce conocimiento científico y se forman profesionales competitivos en la solución de problemas de su entorno, además de aumentar los estándares de calidad del programa. Es así, como formar estudiantes con competencias en investigación es ser un eje transversal en el currículo de los diferentes programas académicos. Es importante contar con un modelo pedagógico y biológico que permita formar estudiantes con competencias en investigación. El grupo y semillero de Biotecnología y Genética UCMC, trabaja con el modelo experimental Caenorhabditis elegans, un nematodo con destacada aplicación y valor en investigación. Su fácil manejo fortalece las habilidades propias de los estudiantes en el laboratorio, permite el desarrollo de competencias en investigación, a través del aprendizaje en el aula y como proyecto de grado. A través de este modelo pedagógico, con sus múltiples aplicaciones, se ha contribuido a la formación de jóvenes profesionales, quienes a través de sus intereses científicos, han empleado al nematodo en diversos campos de investigación como la neurología, cáncer y toxicología, contribuyendo a la producción y el desarrollo de nuevo conocimiento