Publicación: Cultivando semillas de paz en niños, niñas y adolescentes del municipio de Mosquera pertenecientes a la Fundación La Cruz: abordando la resolución de conflictos como una propuesta de espacios para la cultura de paz
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Resumen en español
El Presente proyecto de intervención se da a partir del acercamiento a los niños, niñas y adolescentes pertenecientes a la Fundación La Cruz donde se identificaron sus intereses y necesidades, así mismo el reconocimiento de la organización y sus objetivos, dando paso al desarrollo de una apuesta desde Trabajo Social y sus aportes, generando espacios en torno a la cultura de paz y la implementación de estrategias de resolución de conflictos. Se implementó una metodología que permitió el abordaje de la población y el desarrollo de la intervención titulada “Paz Joven” la cual brindó al proceso aspectos metodológicos y pedagógicos en cada uno de los momentos, permitiendo la apropiación, la reflexión y la creatividad en el desarrollo de las sesiones. De acuerdo a lo mencionado anteriormente el proyecto se estructuró y desarrolló desde la perspectiva del libro “Los proyectos sociales: Una herramienta para la gerencia social” de Candamil y López (2004) partiendo por sus niveles de diagnóstico, la formulación, ejecución y evaluación lo que dio paso a lineamientos claros para la óptima implementación en cada uno de los momentos.
Resumen en inglés
This intervention project is given from the approach to children and adolescents belonging to Fundación La Cruz where their interests and needs were identified, as well as the recognition of the organization and its objectives, giving way to the development of a commitment from Social Work and its contributions, opening spaces around the culture of peace and the implementation of conflict resolution strategies. A methodology was implemented that allowed the approach of the population and the development of the intervention entitled "Paz Joven" which provided the process with methodological and pedagogical aspects in each of the moments, allowing appropriation, reflection and creativity in development. of the sessions. According to what was mentioned above, the project was structured and developed from the perspective of the book “Los proyectos sociales: Una herramienta para la gerencia social” by Candamil and López (2004), starting from its levels of diagnosis, formulation, execution and evaluation. which gave way to clear guidelines for optimal implementation at each moment.