Publicación: Consolidación del observatorio de sexualidad policarpista como un espacio de formación en derechos sexuales y reproductivos, para los estudiantes del colegio Policarpa Salavarrieta (sede a)
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Resumen en español
El presente documento contiene el proyecto de intervención, que tiene como fin la consolidación de un espacio alternativo de formación (Observatorio de Sexualidad Policarpista), desarrollado con los estudiantes del Colegio Policarpa Salavarrieta (Sede A), cuyo eje central son los Derechos Sexuales y Reproductivos. Esto permite abordar temáticas relacionadas a la sexualidad, en un ejercicio de reconocimiento de los estudiantes como sujetos de derechos y agentes multiplicadores del proceso llevado a cabo en el transcurso del año 2018. Se desarrolla a través de la metodología descrita por la autora Gloria Pérez Serrano, dividida en cuatro fases: diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. En la fase diagnóstica, se realiza un proceso de triangulación, través de varias técnicas de recolección de la información, que involucran tres actores diferentes: el grupo base conformado por 30 estudiantes de noveno grado, un aproximado de 15 docentes y el área de orientación (equipo psicosocial). Los resultados arrojados por el diagnóstico, evidencian el desconocimiento de la dimensión de la sexualidad por parte de los estudiantes del grado noveno, permitiendo establecer la tabla de prioridades que tiene como eje central, los Derechos Sexuales y Reproductivos. Esto define las acciones a realizar en la fase de planificación, con el fin de dar respuesta a los objetivos de la intervención, estableciendo el cronograma de ejecución de las doce sesiones propuestas, los recursos necesarios para cada sesión, su presupuesto, viabilidad y pertinencia en el proceso. En la ejecución se llevan a cabo doce sesiones de formación, que abordan las temáticas asociadas a cada Derecho Sexual y Reproductivo. En la última fase, se realiza un proceso de evaluación de la intervención, que tiene en cuenta el proceso metodológico y las actividades correspondientes a cada sesión. Adicional a ello, se elabora la cartilla del Observatorio de Sexualidad Policarpista, que contiene las bases metodológicas que fundamentan el proceso realizado, como insumo para la institución educativa, con el fin de replicar el ejercicio de formación de manera progresiva con todos los estudiantes del Colegio Policarpa Salavarrieta.
Resumen en inglés
This document contains the intervention project, which aims to consolidate an alternative training space (Polycarp Sexuality Observatory), developed with the students of the Policarpa Salavarrieta College (Headquarters A), whose core is the Sexual and Reproductive Rights. This allows addressing issues related to sexuality, in an exercise of recognition of students as subjects of rights and multiplying agents of the process carried out in the course of the year 2018. It is developed through the methodology described by the author Gloria Pérez Serrano, divided into four phases: diagnosis, planning, execution, and evaluation. In the diagnostic phase, a triangulation process is carried out, through various information gathering techniques, involving three different actors: the base group consisting of 30 ninth grade students, an approximate of 15 teachers and the guidance area (psychosocial team). The results thrown by the diagnosis, show the ignorance of the dimension of the sexuality on the part of the students of the ninth grade, allowing to establish the table of priorities that has as a central axis, the Sexual and Reproductive Rights. This defines the actions to be taken in the planning phase, in order to respond to the objectives of the intervention, establishing the execution schedule of the twelve proposed sessions, the resources required for each session, its budget, feasibility and relevance in the process. In the execution, twelve training sessions are carried out, which address the issues associated with each Sexual and Reproductive Law. In the last phase, a process of evaluation of the intervention is carried out, which takes into account the methodological process and the activities corresponding to each session. In addition, the Policarpista Sexuality Observatory booklet is prepared, which contains the methodological foundations that underlie the process carried out, as an input for the educational institution, in order to replicate the training exercise progressively with all students of the School Policarpa Salavarrieta