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El aprendizaje de los jóvenes universitarios en el entorno digital: las habilidades digitales como oportunidad formativa

Resumen en español

La ponencia presenta los resultados de una investigación acerca de las Habilidades Digitales (HaDi) de los jóvenes y su relación con las formas de aprendizaje que desarrollan en la Educación Superior, analizando el modo en que las habilidades digitales de las que son portadores impactan en la diversidad de formas de aprendizaje que desarrollan en el proceso formativo universitario y permitan potenciar, a través de estrategia pedagógico/didácticas, un aprendizaje creativo y autónomo que promueva el carácter activo de los individuos en sus contextos socioculturales de actuación, con capacidad de actuar como agentes de cambio en los espacios en los que se desenvuelvan.