Catedra virtual de paz UCMC: del discurso a la experiencia

Abstract

La presente ponencia se enmarca en el proyecto de investigación “Cátedra virtual de Cultura de Paz: una propuesta transversal a la formación integral en el ámbito académico universitario, en el marco de las recomendaciones del informe final de la Comisión de la Verdad” (2023-2024). Responde al objetivo de diseñar una cátedra virtual de cultura de paz que incorpore las recomendaciones y pedagogías propuestas en dicho informe, con el propósito de ser implementada en el ámbito universitario. Se empleó una metodología mixta de revisión documental, identificando contenidos teóricos y metodológicos en las propuestas existentes de cátedras de paz en Colombia, que permitieron fundamentar el diseño de una cátedra virtual desde la formación integral que articula los saberes disciplinares con valores de convivencia y reconciliación. Dentro de principales hallazgos se identificaron de líneas temáticas de formación, destacando una línea emergente relacionada con la familia como elemento fundamental para la construcción de cultura de paz, que será considerada como eje diferenciador para la cátedra de la Universidad. Finalmente, se destaca la vinculación a redes internas y externas de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, que permitió involucrar una nueva propuesta de investigación con el programa de diseño digital y multimedia, encargado de su implementación.