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Contenidos transmedia: un camino hacia el aprendizaje vivencial del inglés

Resumen en español

La presente es una experiencia de innovación docente implementada a través de Aprendizaje Basado en Proyectos, teniendo en cuenta a su vez aspectos de la Teoría Sociocultural y la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. El objetivo del proyecto se centra en potenciar las habilidades lingüísticas y comunicativas en inglés mediante la creación de diferentes tipos de contenidos Transmedia que puedan ser difundido a través de los diversos canales de comunicación que hoy tenemos al alcance. Se ha creado una página en internet, Facebook, un canal en Youtube y una revista online con el fin de difundir los contenidos producidos por los estudiantes los cuales están direccionados en 4 líneas: historias de vida, artículos, podcast y proyectos de emprendimiento. Se busca de manera primordial que los estudiantes, partiendo de la apuesta curricular centrada en el uso del lenguaje como medio de comunicación asertivo y contextualizado logren una apropiación del lenguaje mediante su uso cotidiano, adquisición de vocabulario específico y puedan comunicar ideas de manera clara relacionadas con sus temas de interés, creando así sentido con respecto al aprendizaje del inglés, generando consciencia en torno a la importancia que tiene en un mundo globalizado dominar una lengua extranjera y fomentando procesos de aprendizaje significativos para los estudiantes.