Publicación: Dale rumbo: Experiencia gamificada para incentivar la introspección socio ocupacional en estudiantes de grado 11 de colegios públicos de Bogotá
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Resumen en español
La introspección personal a la hora de tomar decisiones respecto a nuestro futuro es de vital importancia , y más para aquellos que están a punto de terminar su ciclo escolar, los expertos y orientadores reconocen que no cuentan con dinámicas eficientes o llamativas que propicien estos espacios de reflexión, sea por limitaciones técnicas o de personal en las instituciones. Este proyecto busca incentivar la introspección socio ocupacional en los estudiantes de grado 11 de colegios públicos de Bogotá D.C a través de una experiencia gamificada, dando un apoyo y potenciando las actividades impartidas por los orientadores escolares a los estudiantes. Para lograr esto se utilizó la metodología basada en Diseño de Experiencias que se desarrolla en 4 etapas clave: planificar, definir, proyectar y evaluar. De esta manera se desarrolla una experiencia gamificada conformada por un apartado digital, algunos recursos análogos y la intervención pedagógica del orientador, los cuales ayudan a los estudiantes a explorar diferentes áreas del conocimiento en donde puedan desempeñarse, esto por medio de un juego de roles donde deben tomar decisiones relacionadas con sus áreas viendo las consecuencias positivas o negativas que pueden tomar sus acciones, de esta forma incentivando la introspección socio ocupacional en ellos.