El arte en la vida cotidiana de las y los jóvenes del domo villa Rosita

Guerrero Montejo, Paula Valentina; León Piñeros, Blady Mariana

Publicación:
El arte en la vida cotidiana de las y los jóvenes del domo villa Rosita

dc.contributor.advisor	García Leal, Gleydi Leonor
dc.contributor.author	Guerrero Montejo, Paula Valentina
dc.contributor.author	León Piñeros, Blady Mariana
dc.date.accessioned	2026-05-12T21:01:24Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	La investigación titulada “Transformando realidades: El arte en la vida cotidiana de las y los jóvenes del Domo Villa Rosita” se realizó en el barrio Villa Rosita, en la localidad de Usme, un territorio atravesado por la violencia estructural y el abandono institucional. El estudio tuvo como objetivo comprender cómo las prácticas artísticas influyen en la transformación social de las y los jóvenes que asisten al Domo, un espacio comunitario donde el arte se convierte en una forma de expresión y acompañamiento emocional. A través de un enfoque cualitativo y empleando la metodología de investigación acción-reflexión, se usaron técnicas como la observación participante y el círculo de la palabra para acercarse a las experiencias de siete jóvenes, de entre 11 y 17 años. Los resultados mostraron que las prácticas artísticas que les han permitido canalizar emociones, construir vínculos afectivos y resignificar su realidad cotidiana. Finalmente, se concluye que el arte es una herramienta de resistencia y transformación social que fortalece la identidad, la confianza y la esperanza en territorios que enfrentan situaciones difíciles.	spa
dc.description.abstract	The research, titled "Transforming Realities: The Power of Art in the Daily Lives of Young People at the Villa Rosita Dome," was conducted in the Villa Rosita neighborhood of Usme, a region plagued by structural violence and institutional neglect. The study aimed to understand how artistic practices influence the social transformation of young people who attend the Dome, a community space where art becomes a form of expression and emotional support. Using a qualitative approach and using the action-reflection research methodology, techniques such as participant observation and the speaking circle were used to explore the experiences of eight young people, ages 11 to 17. The results showed that artistic practices such as drawing, creating bracelets, and making music have allowed them to channel emotions, build emotional bonds, and redefine their daily lives. Finally, the study concludes that art is a tool for resistance and social transformation that strengthens identity, confidence, and hope in communities facing exclusion.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador(a) Social
dc.description.tableofcontents	Introducción 9 Capítulo I 11 Contextualización 11 ¿Y Cómo Viven Las y Los Jóvenes Que Pertenecen al Domo? 11 Pregunta Movilizadora 14 Capítulo II 15 Objetivos horizontes pa ́ andar 15 El propósito de andar 15 Detallando El Andar 15 Justificación 15 ¿Cómo pa' qué investigar y escribir acerca de las apuestas artísticas? 15 Antecedentes 17 ¿Desde Dónde Partimos Para Entender el Arte? 17 ¿Qué acontece a nivel internacional? 18 ¿Qué acontece a nivel nacional? 20 ¿Qué Acontece a Nivel Distrital? 22 Capítulo III 24 Marco teórico conceptual 24 Jóvenes transformadores 24 El arte como transformación social 27 Territorio y construcción social 30 Transformación social a través del arte 32 Capítulo IV 35 ¿Y cómo se realizará esta investigación metodológicamente? 35 ¿Y qué lentes de sol nos colocamos para leer las realidades del Domo? 35 ¿Y cómo se va a hacer todo lo que se tiene pensado? 37 Fases 38 Sumergida-ando 38 Haciendo-ando 39 Reflexionando-ando 40 Retornando-ando 40 ¿Y la atención cómo la captamos, qué le inventamos para que nos participen? 41 Instrumentos pa ́ caminar con el Domo Villa Rosita 42 Observación Participante 42 Círculo de la palabra 43 Capítulo V 45 Primera Parte 45 Trabajo en campo 45 Jóvenes participantes 46 Segunda Parte 48 Codificación de variables 48 Resultados y Discusión 50 Sensaciones, emociones producto de sus manos en movimiento con colores y pinceles 50 Manifestación artística 50 Sensación Artística 53 Caminando y tejiendo lazos entre montañas, un iglú verde y Sandrita 55 Espacios seguros 55 Sentido de pertenencia 57 Vínculos seguros 59 Preguntas pa ́entender que la vida nos cambia en el Domo Villa Rosita 61 Cuestionamiento de ideas 63 Arte como proyecto 64 Conclusiones 66 Recomendaciones 67 Para el Domo Villa Rosita 67 Para la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 67 Para la profesión de Trabajo Social 68 Referencias 69 Apéndices 77
dc.format.extent	89p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.universidadmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7481
dc.publisher	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales
dc.publisher.place	Bogotá, D.C.
dc.publisher.program	Trabajo Social
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.proposal	Prácticas artísticas	spa
dc.subject.proposal	transformación social	spa
dc.subject.proposal	juventud	spa
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dc.subject.proposal	resistencia	spa
dc.title	El arte en la vida cotidiana de las y los jóvenes del domo villa Rosita	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
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