Cantos del humedal:  Una experiencia análoga - digital de información sobre las características físicas y motivos de conservación de las especies de avifauna que habitan en el humedal la conejera.

Gaona Pinzón, Santiago; Martínez Moreno, Daniel

Publicación:
Cantos del humedal: Una experiencia análoga - digital de información sobre las características físicas y motivos de conservación de las especies de avifauna que habitan en el humedal la conejera.

dc.contributor.advisor	Parra Vela, Andrés Felipe
dc.contributor.author	Gaona Pinzón, Santiago
dc.contributor.author	Martínez Moreno, Daniel
dc.date.accessioned	2026-05-08T22:14:09Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Este proyecto de investigación propone el desarrollo de una experiencia análogo digital que apoye a las visitas guiadas del Humedal La Conejera para informar y generar un acercamiento sobre la importancia y características físicas de las especies de avifauna que habitan en dicho Humedal esto debido a una deficiencia en la información mencionada, al esta estar en formatos de difícil acceso o poco amigable para el usuario común. La metodología utilizada es una basada en la CoCreArE, con cuatro fases comprender, crear, armar y evaluar, el proyecto tiene un enfoque a la visualización en 3D y detalla a las especies de aves del Humedal, donde se llevarán a cabo los testeos con los distintos prototipos y el MVP final del proyecto, testeando la efectividad de la propuesta. Algunos de los referentes son casos de éxito como lo es “Into The Wild” en los bosques de Singapur y “Flow” con su uso fantástico de una herramienta de uso gratuito. El proyecto tiene como objetivo potenciar la disponibilidad de la información acerca de la importancia ecológica y características físicas de las especies de aves que habitan en el humedal.	spa
dc.description.abstract	This research project proposes the development of an analog-digital experience designed to support guided tours at La Conejera Wetland. Its purpose is to inform visitors and foster awareness of the importance and physical characteristics of the avifauna species inhabiting the wetland. This initiative responds to a current lack of accessible and user-friendly information, as most existing resources are presented in formats that are either difficult to access or not engaging for general audiences. The methodology applied is based on the CoCreArE model, which consists of four phases: understand, create, build, and evaluate. The project focuses on 3D visualization, providing detailed representations of the bird species found in the wetland. User testing will be conducted with different prototypes and the project’s final MVP to assess the proposal’s effectiveness. Some of the main references include successful cases such as “Into the Wild” in the forests of Singapore and “Flow,” noted for its creative use of an open-source tool. The project aims to enhance the accessibility and dissemination of information regarding the ecological importance and physical features of the bird species that inhabit La Conejera Wetland.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Diseñador(a) Digital y Multimedia
dc.description.tableofcontents	Aval del Proyecto 5 Dedicatoria 9 Agradecimientos 10 Abstract 18 Tabla de contenido 20 Listado de figuras 25 Listado de tablas 27 Listado de anexos 28 1. Formulación del proyecto 29 1.1 Introducción 29 1.2 Justificación 30 1.3 Definición del problema 32 1.4 Hipótesis de la investigación 35 1.4.1 Hipótesis explicativa 36 1.4.1 Hipótesis propositiva 36 1.5 Objetivos 36 1.5.1 Objetivo general 37 1.5.2 Objetivos específicos 37 1.6 Planteamiento metodológico 39 1.7 Alcances y limitaciones 41 2. Base teórica del proyecto 43 2.1 Marco referencial 43 2.1.1 Antecedentes 44 2.1.1.1 Línea de tiempo 48 2.1.2 Marco teórico contextual 49 2.1.2.1 El Humedal 49 2.1.2.1.1 La importancia y funciones de los humedales. 51 2.1.2.1.2 Tensionantes socio-ambientales del humedal. 53 2.1.2.1.3 Humedal La Conejera. 56 2.1.2.2 Avifauna. 57 2.1.2.2.1 Importancia de la avifauna en el humedal. 60 2.1.2.3 Ecopedagogía. 61 2.1.3 Marco teórico disciplinar 63 2.1.3.1 El diseño y el arte como parte del ámbito ecológico. 64 2.1.3.2 Fotografía ambiental. 66 2.1.4 Marco conceptual 70 2.1.5 Marco legal 75 2.2 Estado del arte 77 2.2.1 Lista roja de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza 78 2.2.2 iNaturalist 79 2.2.3 Aminales 81 2.2.4 Into The Wild 83 2.2.5 Flow 86 2.3 Caracterización de usuario 87 2.3.1 Herramientas para acercamiento a posibles usuarios 89 2.3.2 Arquetipos del proyecto con base en los usuarios. 90 2.3.2.1 Sabio. 91 2.3.2.2 Creador. 92 2.3.3 Perfiles de segmentación 92 2.3.3.1 Usuarios 93 2.3.3.2 Cliente, el que efectúa la compra 93 2.3.3.3 Consumirdor, el que toma la decisión de compra 94 3 Desarrollo de la metodología, análisis y presentación de resultados 96 3.1 Criterios de diseño 96 3.1.1 Objetivos de diseño 99 3.2 Hipótesis del producto 101 3.3 Primera fase - Comprender 102 3.3.1 Análisis contextual 103 3.3.2 Inmersión de usuario 103 3.3.3 Focus group 106 3.3.4 Entrevistas a expertos 108 3.3.4.1 Entrevista con experto - Administradora del humedal 109 3.3.4.2 Entrevista con experto - Guia del humedal 111 3.4 Fase II: Crear 113 3.4.1 Concepto de diseño 113 3.4.2 Requerimientos del humedal 114 3.4.2.1 Colores claves 114 3.4.2.2 Ubicaciones claves 116 3.4.3 Ilustraciones/ folletos 117 3.4.4 Prototipo realidad aumentada 118 3.4.5 Prototipo pines 119 3.5 Fase III: Armar 120 3.5.1 Presentación en RedCOLSI 2025 120 3.5.2 Mascotas del proyecto 122 3.5.3 Página web 123 3.6 Fase IV: Evaluar 124 3.6.1 Resultados testeos 124 3.6.1.1 Primer testeo 124 3.6.1.2 Segundo testeo 129 3.7 Prestaciones del producto. 135 3.7.1 Aspectos morfológicos 135 3.7.2 Aspectos técnico-funcionales. 141 3.7.3 Aspectos de usabilidad 146 4 Conclusiones 148 4.1 Conclusiones 148 4.2 Viabilidad de producto 152 4.2.1 Alcance 153 4.2.2 Presupuesto 154 4.2.3 Tiempo 155 4.2.4 Segmentos de mercado (cliente/usuario) 156 4.2.5 Propuesta de valor basado en la gráfica Canvas. 158 4.2.5.1 Necesidades o frustraciones 159 4.2.5.2 Expectativas o deseos 159 4.2.5.3 Tareas 160 4.2.5.4 Generadores de Alivio 161 4.2.5.5 Generadores de satisfacción 162 4.2.5.6 Propuesta de valor 163 4.2.6 Tabla de inversiones 168 4.3 Consideraciones 170 Referencias 172 Anexos 187	spa
dc.format.extent	189p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.universidadmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7431
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Colegio Mayor De Cundinamarca
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingeniería y Arquitectura
dc.publisher.place	Bogotá D.C.
dc.publisher.program	Diseño Digital y Multimedia
dc.relation.references	AdamStag. (2015, 25 de noviembre). The Chirping Bird Whistle [Modelo 3D]. Thingiverse. https://www.thingiverse.com/thing:1155687
dc.relation.references	Admin5v, P. (2022, 14 marzo). Blog Cinco vientos. Cinco Vientos. https://www.cincovientos.com/blog-cinco-vientos/
dc.relation.references	Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. (2013). Decreto Distrital 507 de 2013: Por el cual se adopta el Plan de Ordenamiento Territorial de Bogotá D.C. y se dictan otras disposiciones. https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp ?i=507
dc.relation.references	Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. (2021). Decreto Distrital 555 de 2021: Por el cual se orientan las medidas y lineamientos urbanísticos para controlar la ocupación del suelo destinado al desarrollo urbano y de los asentamientos rurales. https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp ?i=119582
dc.relation.references	APFONA. (2022, 23 septiembre). Quienes Somos - APFONA Quienes somos APFONA. https://apfona.org/pagina-principal/quienes-somos/
dc.relation.references	Assemblr Studio. (s. f.). –kLqExrJibLzYoqRgd4i [Creación]. https://studio.assemblrworld.com/creation/-kLqExrJibLzYoqR gd4i
dc.relation.references	BBC News Mundo. (2016, 16 diciembre). Las mejores fotos de naturaleza según National Geographic. https://www.bbc.com/mundo/noticias-38341426
dc.relation.references	Berg, K. (2023, 21 julio). La fotografía de la naturaleza como herramienta poderosa. deutschland.de. https://www.deutschland.de/es/topic/medio-ambiente/conser vacion-de-las-especies-mediante-fotografia-entrevista-a-kilia n
dc.relation.references	Colombia cuenta con una nueva Estrategia Nacional para la Conservación de las Aves. (s. f.). Instituto Alexander Von Humboldt. https://www.humboldt.org.co/noticias/colombia-cuenta-con-u na-nueva-estrategia-nacional-para-la-conservacion-de-las-a ves#:~:text=%E2%80%9CLas%20aves%20son%20un%20g ran,los%20gobiernos%20locales%20y%20que
dc.relation.references	Collection, D. D. N. G. I. (2023, 27 febrero). Estos ecosistemas únicos ocupan poco espacio, pero desempeñan un papel importante como hábitat de la fauna y nos protegen de las inundaciones y la contaminación. https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/que-son- los-humedales-y-por-que-son-tan-importantes-para-la-vida-e n-la-tierra
dc.relation.references	Congreso de Colombia. (1993). Ley 99 de 1993: Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el sector público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental, SINA, y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial No. 41.146. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norm a.php?i=297
dc.relation.references	Congreso de Colombia. (1994). Ley 165 de 1994: Por medio de la cual se aprueba el "Convenio sobre la Diversidad Biológica", hecho en Río de Janeiro el 5 de junio de 1992. Diario Oficial No. 41.589. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norm a.php?i=37807
dc.relation.references	Congreso de Colombia. (1997). Ley 357 de 1997: Por medio de la cual se aprueba la "Convención Relativa a los Humedales de Importancia Internacional Especialmente como Hábitat de Aves Acuáticas", suscrita en Ramsar el 2 de febrero de 1971. Diario Oficial No. 42.967. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norm a.php?i=344
dc.relation.references	Congreso de Colombia. (2000). Ley 611 de 2000: Por la cual se dictan normas para el manejo sostenible de especies de fauna silvestre y acuática. Diario Oficial No. 44.144. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norm a.php?i=9019
dc.relation.references	DaFontFree.io. (s. f.). Montserrat font family. https://www.dafontfree.io/montserrat-font-family/
dc.relation.references	DaFontFree.io. (s. f.). Playfair Display font family. https://www.dafontfree.io/playfair-display-font-family/
dc.relation.references	Departamento Técnico Administrativo del Medio Ambiente (DTA). (2000). Historia de los humedales de Bogotá: con énfasis en cinco de ellos. Alcaldía Mayor de Bogotá, D.C.
dc.relation.references	Departamento Técnico Administrativo del Medio Ambiente (DTA). (2018). Los humedales del Altiplano en Bogotá: bases técnicas para su conservación, restauración y manejo. Alcaldía Mayor de Bogotá.
dc.relation.references	Departamento Técnico Administrativo del Medio Ambiente. (2006). Política pública de humedales del Distrito Capital. https://www.ambientebogota.gov.co/documents/10184/40347 3/Pol%C3%ADtica+p%C3%BAblica+de+Humedales.pdf
dc.relation.references	Echeverri-Galvis, M. Á., Acevedo-Charry, O., C, J. E. A., Estela, F. A., Cuervo, A. M., Stiles, F. G., & Gomez, C. (s. f.). Lista de referencia de especies de aves de Colombia - 2022. www.gbif.org. https://doi.org/10.15472/qhsz0p
dc.relation.references	Ecología y medio ambiente: qué son y cómo crear conciencia. (2022, 2 mayo). Nestlé Colombia. https://www.nestle.com.co/plataforma-re/ecologico-y-medio- ambiente-que-son
dc.relation.references	Educación ambiental en los ayuntamientos: ESTRATEGIAS Y EJEMPLOS PRÁCTICOS - Negocios Sostenibles. (2025b, febrero 20). Negocios Sostenibles. https://negociosostenible.camaravalencia.com/ambiental/ten dencias/educacion-ambiental-en-los-ayuntamientos-estrategi as-y-ejemplos-practicos/
dc.relation.references	Encolombia. (s.f). Historia de cinco humedales de Bogotá: humedal de la Conejera. Encolombia.com. https://encolombia.com/medio-ambiente/humedales/bogotah /hhb/hume-bogota-historia/
dc.relation.references	Figma. (s. f.). Cantos del Humedal [Prototipo]. https://www.figma.com/proto/ziq1FjsaAcIBUNMy7nKf/Cantos -del-Humedal?node-id=33-48&t=shcWJMjEtCN5Cdgd-1&sc aling=scale-down&content-scaling=fixed&page-id=0%3A1&s tarting-point-node-id=1%3A2
dc.relation.references	Fiorelli, G. (2021, 31 marzo). Understand and Harness the Power of Archetypes in Marketing. Moz. https://moz.com/blog/the-power-of-archetypes-in-marketing
dc.relation.references	Fotografía. (s. f.). National Geographic. https://www.nationalgeographicla.com/fotografia
dc.relation.references	Fraume Restrepo, N. J. (2007). Diccionario ambiental. Ecoe Ediciones. https://api.pageplace.de/preview/DT0400.9781449277215_A 45376118/preview-9781449277215_A45376118.pdf
dc.relation.references	Friedrich-Ebert-Stiftung Colombia (FESCOL). (2008). Estructura ecológica principal y áreas protegidas de Bogotá: Oportunidad de integración de políticas para la construcción y el ordenamiento del territorio de la ciudad-región. https://library.fes.de/pdf-files/bueros/kolumbien/06455.pdf
dc.relation.references	Gil, S. A. (2023, 7 noviembre). Educación ambiental: qué es, función, sus objetivos e importancia en la actualidad. Alcaldía de Medellín. https://www.medellin.gov.co/es/sala-de-prensa/noticias/educacion-ambiental-que-es-funcion-sus-objetivos-e-importancia- en-la-actualidad/
dc.relation.references	GitHub. (s. f.). Logos. https://github.com/logos
dc.relation.references	Kilian Schönberger Photography. (2023, 1 diciembre). Home - Kilian Schönberger Photography. Kilian Schönberger Photography - Landschaftsfotografie Deutschland Workshops. https://kilianschoenberger.de/?lang=en
dc.relation.references	Lab-UX. (s. f.). Green UX. https://lab-ux.com/green-ux/
dc.relation.references	La importancia de los humedales. (s. f.). The Convention On Wetlands, la Convención Sobre los Humedales. https://www.ramsar.org/es/acerca-de/nuestra-mision/la-impor tancia-de-los-humedales#:~:text=Los%20humedales%20son %20indispensables%20por,y%20mitigaci%C3%B3n%20del %20cambio%20clim%C3%A1tico
dc.relation.references	Mallart Navarra, J. (2007). Es la hora de la ecopedagogía: La década de la educación para un futuro sustentable. Recuperado de https://es.scribd.com/document/61416985/Joan-Mallart-Nava rra
dc.relation.references	Margoth, S. V. H. (s. f.-b). IMPORTANCIA HISTÓRICA y CULTURAL DE LOS HUMEDALES DEL BORDE NORTE DE BOGOTÁ (COLOMBIA). http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0123-4226201200 0100018&script=sci_arttext
dc.relation.references	Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC). (s. f.). Centro de Innovación Pública Digital: Metodología CoCreArE. Gobierno Digital. https://gobiernodigital.mintic.gov.co/portal/Centro-de-Innovac ion-Publica-Digital/Metodologia-CoCreArE/
dc.relation.references	Moreno, J. E. E. (2024d, agosto 27). Humedal La Conejera - Fundación Humedales Bogotá. Fundación Humedales Bogotá. https://humedalesbogota.com/humedal-la-conejera/
dc.relation.references	Moreno, J. E. E. (2024e, septiembre 17). La Margarita de pantano, especie endémica de los humedales de Bogotá. Fundación Humedales Bogotá. https://humedalesbogota.com/2016/10/23/la-margarita-de-pa ntano-especie-endemica-de-los-humedales-bogota/
dc.relation.references	National Geographic Society. (2025, 10 abril). Our story \| National Geographic Society. https://www.nationalgeographic.org/society/our-story/
dc.relation.references	Pedagogía: concepto, importancia y evolución en la educación. (s. f.). Universidad de los Andes. https://programas.uniandes.edu.co/blog/pedagogia
dc.relation.references	qué-es-la-fotografía-para-la-conservacion-y-por-que-es-importa nte. (s. f.). Alphauniverse-Latin America. https://www.sony.com.ar/alphauniverse/stories/que-es-la-foto grafia-para-la-conservacion-y-por-que-es-importante
dc.relation.references	Ramsar Convention on Wetlands. (2014). Convención relativa a los humedales de importancia internacional especialmente como hábitat de aves acuáticas. https://www.ramsar.org/sites/default/files/documents/library/c urrent_convention_s.pdf
dc.relation.references	Ramsar Convention on Wetlands. (2021). Global wetland outlook: Special edition 2021 [Perspectiva mundial sobre los humedales: Edición especial 2021]. https://www.ramsar.org/sites/default/files/documents/library/g wo_2021_s.pdf
dc.relation.references	RedCOLSI. (2025). ENISI 2025 – Eventos. https://web.redcolsi.org/inicio/eventos/2025/enisi-2025
dc.relation.references	RedCOLSI. (s. f.). RedCOLSI. https://web.redcolsi.org/
dc.relation.references	Rivera, A. (2023, 27 marzo). Fotografía ambiental. APFONA. https://apfona.org/blog/modalidades-fotograficas/fotografia-a mbiental/
dc.relation.references	Secretaría de la Convención de Ramsar. (2007). La Convención de Ramsar sobre los Humedales. Ramsar. https://www.ramsar.org/sites/default/files/documents/library/i nfo2007sp-01.pdf
dc.relation.references	Secretaría Distrital de Ambiente. (2021). Informe análisis de resultados de los monitoreos de la biodiversidad año 2021 del Parque Ecológico Distrital de Humedal La Conejera. https://www.ambientebogota.gov.co/documents/10184/28847 82/CONEJERA-Informe+monitoreo+biodiversidad.pdf/9a1de a54-f084-4c10-96c6-56495e3440e1
dc.relation.references	Secretaría Distrital de Ambiente. (2023). Informe de gestión 2023 del Parque Ecológico Distrital de Humedal La Conejera. https://www.ambientebogota.gov.co/documents/10184/71304 49/2023+RDH+LC+INFORME+DE+GESTION.pdf/13052900 -01fd-4890-91b2-4c6208854a7f
dc.relation.references	Ultimaker. (s. f.). Welcome to Ultimaker Cura 3.0. https://ultimaker.com/learn/welcome-to-ultimaker-cura-3-0/
dc.relation.references	Universitat Carlemany. (s. f.). Diseño socialmente responsable. https://www.universitatcarlemany.com/actualidad/blog/diseno -socialmente-responsable/#:~:text=El%20dise%C3%B1o%2 0socialmente%20responsable%2C%20todo,consigue%20el %20impacto%20que%20tiene
dc.relation.references	Venture Into the Wild at ArtScience Museum. (s. f.). WWF. https://wwf.panda.org/wwf_news/?291970/Venture%2DInto% 2Dthe%2DWild%2Dat%2DArtScience%2DMuseum
dc.relation.references	Veronica. (2024, 10 junio). La importancia del diseño sostenible - Idecrea \| Escuela de diseño y creación digital \| Valencia. Idecrea \| Escuela de Diseño y Creación Digital \| Valencia. https://idecrea.es/la-importancia-del-diseno-sostenible/#:~:te xt=En%20resumen%2C%20el%20dise%C3%B1o%20soste nible,m%C3%A1s%20saludable%20para%20nuestro%20pla neta
dc.relation.references	Vientos, C., & Vientos, C. (2022, 14 marzo). Fotografía ambiental. Cinco Vientos. https://www.cincovientos.com/fotografia-ambiental/
dc.relation.references	What is Simultaneous Localization and Mapping (SLAM)? (2024, 6 de diciembre). The Interaction Design Foundation. https://www.interaction-design.org/literature/topics/slam
dc.relation.references	World Wildlife Fund. (2022, 27 de septiembre). Cómo ayuda el arte a promover el mensaje de la conservación. https://www.worldwildlife.org/descubre-wwf/historias/como-a yuda-el-arte-a-promover-el-mensaje-de-la-conservacion
dc.rights	Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.proposal	Análogo	spa
dc.subject.proposal	Avifauna	spa
dc.subject.proposal	Digital	spa
dc.subject.proposal	Experiencia	spa
dc.subject.proposal	Humedal	spa
dc.subject.proposal	Reconocimiento	spa
dc.title	Cantos del humedal: Una experiencia análoga - digital de información sobre las características físicas y motivos de conservación de las especies de avifauna que habitan en el humedal la conejera.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication