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El mundo desde mis ojos: estrategias de aprendizaje para niñas y niños

Resumen en español

El tema de investigación tiene como referencia la experiencia personal de la investigadora, en la que se vivenciaron algunas dificultades en sus procesos de aprendizaje y en la vida cotidiana, derivados de la condición de baja visión. Por lo general, los docentes no cuentan con estrategias para fortalecer el aprendizaje de los niños con esta condición, a partir del reconocimiento de sus problemáticas y necesidades. En el proceso de formación de las licenciadas en educación inicial es poco lo que se habla de los niños con baja visión en el aula. Por lo tanto, el proceso investigativo se orienta a identificar y proponer estrategias que favorezcan los procesos de aprendizajes de lectura y escritura en niñas y niños con baja visión, a través de video clips, como forma de apoyo a sus necesidades y al enriquecimiento de su proceso de desarrollo en el marco de ecosistemas de aprendizaje que sean pertinentes e inclusivos.