Aportes al fortalecimiento institucional del proyecto pedagógico comunitario de la asociación primavera esi por medio del ejercicio de pasantía en trabajo social desarrollado durante los periodos 2024-2 y 2025-1.

Corrales Aguirre, Laura Valentina; Gómez Cerón, Angie Katherine

Publicación:
Aportes al fortalecimiento institucional del proyecto pedagógico comunitario de la asociación primavera esi por medio del ejercicio de pasantía en trabajo social desarrollado durante los periodos 2024-2 y 2025-1.

dc.contributor.advisor	Rodríguez Oliveros, Sara Lilibeth
dc.contributor.author	Corrales Aguirre, Laura Valentina
dc.contributor.author	Gómez Cerón, Angie Katherine
dc.date.accessioned	2026-05-13T21:26:57Z
dc.date.available	2025
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	El informe da cuenta del ejercicio de pasantía en Trabajo Social desarrollado en la Asociación Primavera ESI durante los periodos académicos 2024-2 y 2025-1, como opción de grado en la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. La pasantía se desarrolló con el objetivo de contribuir al fortalecimiento institucional del Proyecto Pedagógico Comunitario Primavera (PECP), mediante la intervención en Trabajo Social, a partir de la promoción y potenciación de los ejes de acción pedagógica Tejido Social y Comunitario y el eje Arte, Cultura y Deporte desde la intervención en Trabajo Social con los Grupos Base tarde Infantil y Semillero Pre-juvenil y el fortalecimiento institucional a partir del diseño de la estrategia evaluativa que permite dar cuenta del impacto de la Asociación Primavera ESI a lo largo de los años en la localidad de Usme. Entre los principales resultados se destaca la reactivación de un espacio comunitario clave como la biblioteca, la implementación de herramientas artísticas como medios de expresión y fortalecimiento grupal, y la creación de insumos evaluativos para medir el impacto social de los procesos desarrollados por la Asociación. Asimismo, se identificaron retos en términos de sostenibilidad institucional, sistematización de experiencias y continuidad de los procesos formativos. Finalmente, la experiencia de pasantía evidenció la pertinencia del Trabajo Social en escenarios comunitarios complejos, y su potencial para incidir en procesos de transformación social mediante acciones orientadas al reconocimiento, participación y empoderamiento colectivo.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador(a) Social
dc.description.tableofcontents	I. Contextualización del proceso de pasantía. 6 1. Antecedentes. 6 2. Marcos de referencia. 10 2.1. Marco institucional. 10 2.2. Marco legal. 12 2.3. Referentes Conceptuales. 18 2.3.1. Comunidad. 18 2.3.2. Gestión Comunitaria. 19 2.3.3. Promoción Social. 20 2.4. Referentes metodológicos. 22 2.4.1 Paradigma Socio-crítico. 22 2.4.2 Educación popular. 23 2.4.3. Educación integral alternativa. 23 2.4.4. Trabajo Social Comunitario. 24 II. Planificación de la pasantía. 29 1. Descripción de la realidad abordada. 29 1. Objetivo General. 31 1.1. Objetivos Específicos. 31 2. Plan de Trabajo. 31 3. Presupuesto. 31 4. Cronograma. 32 III. Desarrollo de la pasantía. 32 1. Diagnóstico. 33 2. Actividades ejecutadas. 35 2.1. Eje de acción pedagógica: Tejido Social y Comunitario. 36 2.2. Eje de acción pedagógica: Arte, Cultura y Deporte. 36 2.3. Estrategia Evaluativa. 37 2.4. Actividades por demanda ejecutadas. 37 IV. Evaluación de la Experiencia. 40 1. Conclusiones. 47 2. Recomendaciones. 49 3. Aportes al Trabajo Social. 51 4. Acciones de mejora propuestas. 51 Bibliografía. 52 5 Listado de Figuras Figura 1. Organigrama reorganización del equipo Primavera-Bogotá. 10 Figura 2. Esquema ejes de acción pedagógica. 12 Figura 3. Marco legal y normativo. 13 Figura 4. Acciones en los procesos de promoción social. 26 Figura 5. Fases que integran el diseño de un modelo. 27 Figura 6. Elaboración del diagnóstico. 33 Figura 7. Actividades por demanda. 37 Figura 8. Matriz Operacionalización del plan de trabajo Objetivo 1. 40 Figura 9. Matriz Operacionalización del plan de trabajo Objetivo 2. 43 Figura 10. Matriz Operacionalización del plan de trabajo Objetivo 3. 45	spa
dc.format.extent	57p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.universidadmayor.edu.co/handle/unicolmayor/7491
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales
dc.publisher.place	Bogotá, D.C.
dc.publisher.program	Trabajo Social
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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dc.title	Aportes al fortalecimiento institucional del proyecto pedagógico comunitario de la asociación primavera esi por medio del ejercicio de pasantía en trabajo social desarrollado durante los periodos 2024-2 y 2025-1.	spa
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